Escuela Media 7
  Proyecto de Lectura
 









PROYECTO TRANSVERSAL DE LECTURA Y ESCRITURA

 

E.E.M. Nº 7 – BALCARCE 277 – VILLA BALLESTER

 

 

PLAN DE TRABAJO ORIENTADO A LA PRACTICA DE LECTURA Y ESCRITURA

 

 

AREA DE INTERVENCION: Psico-Socio-Pedagógica.

 

NUCLEO PROBLEMATICO: Lectura y Escritura.

 

FUNDAMENTACION: Las acciones de promoción de la lectura son, desde hace años, una marca distintiva  de las políticas que el Ministerio de Educación de la Nación lleva adelante.

Democratizar la palabra, ampliar los horizontes de lectura, multiplicar los espacios y promover el acceso a la misma es tarea de todos los docentes en tanto educadores.

Un alumno que lee es un alumno que cuida su salud y su futuro, y motivarlo a que lo haga es colaborar para hacerlo conciente de su historia y sus derechos.

La circulación de la palabra es promovida desde el sistema educativo, tanto desde su dimensión técnica y pedagógica como también en su expresión en términos de juego y ficción.

Creer en el poder transformador de la palabra es ponderar el valor de la lectura, ya sea en soporte libro o en pantalla, en la calle o en el aula, en voz alta o en silencio.

Pretendemos que en este inicio de trabajo en equipo, toda la comunidad educativa de Media Siete, entusiasme y concrete en cada aula, en cada alumno, el acto de

 

          LEER Y ESCUCHAR para:

          EMOCIONAR, HABLAR, ESCRIBIR, PENSAR, DIALOGAR.                                        

 

 

OBJETIVOS:

-Promocionar  el uso de la biblioteca.

-Ayudar a que los alumnos sean lectores y usuarios autónomos.

-Fomentar el acceso a materiales de calidad literaria.

-Propiciar la apertura a diversos modos de leer.

-Crear espacios de lectura.

-Favorecer la escritura.

 

 

DESTINATARIOS

-Todos los alumnxs de Media siete.

 

RECURSOS

Humanos: Comunidad Educativa

De servicios: Material y espacio de biblioteca, espacios áulicos y materiales propios de profesores y alumnxs.

 

TIEMPO

Comienza en agosto 2017, continúa en el ciclo lectivo 2018 con evaluaciòn y revisión

 

EVALUACION

-Grado de participación e interés de los alumnxs por la lectura.

-Cantidad de alumnos asociados a biblioteca.

-Cantidad de alumnos interesados en la escritura.

 

ACTIVIDADES

 

-Confección de una encuesta destinada a todos los alumnos a cargo principalmente del EOE:

-Promoción de la biblioteca de Media siete principalmente a cargo de bibliotecaria.

-Lecturas en curso llevadas a cabo por docentes coordinadas y orientadas por Jefa de Departamento de Lengua y Literatura.

  

ENCUESTA PARA ALUMNOS DE MEDIA SIETE

 

TEMATICA; Lectura y Escritura. 

-Se dictará el cuestionario a los alumnxs

-El EOE centralizara la encuesta y  socializará con los docentes sus resultados.

 

 

 

1-TE GUSTA LEER? QUE LEES?

 

2-CON QUE PROFESORES DE MEDIA 7 LO HACES HABITUALMENTE?

 

3-CUANDO LEES, PODES COMPRENDER LO LEIDO Y EXPLIICARLO?

 

4-QUE TEMAS TE INTERESAN MAS PARA LEER?

 

 PROMOCION DE LA BIBLIOTECA DE MEDIA SIETE

 

(ORIENTADA Y COORDINADA POR BIBLIOTECARIA)

 

La primer actividad será : INVITAR A LOS ALUMNOS DE TODOS LOS CURSOS MEDIANTE PROPAGANDA ESCRITA U ORAL al:

-Conocimiento del espacio de biblioteca, sus normas, hábitos, actitudes, y la variedad de los recursos literarios.

-Acceso a los documentos que mostrará  algunos recursos básicos para acceder fácilmente al fondo de la biblioteca (catalogo, opac.).

-Conocimiento de las obras de referencias básicas, tales como diccionarios, enciclopedias, atlas, anuarios, etc.

-Conocer las características de las fuentes de información en formatos y soportes variados y su utilización.

De esta manera se potenciarán los socios de la biblioteca de media 7 y su formación como usuarios autónomos.

 

 

 

LECTURAS EN CURSOS LLEVADAS A CABO POR DOCENTES

 

(COORDINADAS Y ORIENTADAS POR JEFA DE DEPARTAMENTOS DE LENGUA Y LITERATURA)

 

-Se utilizara 15 minutos de una clase para realizar una lectura silenciosa de distintos soportes textuales, luego se  expondrá lo leído.

Esta actividad involucra a todas las áreas y se propone realizarla una vez por semana.

-Luego se realizará una producción escrita, utilizando un determinado soporte textual.

 

 

 

 

 
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